为进一步规范我院住培教学过程管理，提升教学内涵建设，教学处于4月9日组织外科教研室集体备课。会议由教学处温红侠副处长主持，外科专业基地主任阎立昆及肝胆外科、血管外科、心外科、胸外科等9个相关科室的教学主任和教学秘书共同参与，重点围绕出科考核病例选择及典型教学病例教案撰写展开深入研讨。

活动中，温红侠副处长强调了出科考核在住培工作中的重要作用，指出考核应着手于理论知识、技能操作及临床思维训练三个维度，并严格遵循分层递进原则，即低年级学员侧重基础理论及单项技能，中、高年级强化复杂病例处置及多学科协作能力，通过阶梯式考核实现培养目标的精准对接。外科专业基地阎立昆主任及各科室教学主任基于《住院医师规范化培训内容与标准》，就考核病种选择，临床思维考核的病案进行了重点讨论，以期通过统一框架、细化指标、强化监督，实现考核过程规范化，培训质量同质化。

集体备课第二项内容聚焦于临床教学典型病例撰写。阎立昆主任指出，典型病例是临床教学的重要载体，但目前存在病例资源分散、教学属性薄弱、共享机制不健全等问题，此次教学处牵头建立标准化病例库，计划通过结构化模板设计、多维度标签分类、动态化更新机制，打造覆盖外科各亚专业的教学资源平台。温红侠副处长提出病例库建设需遵循“临床导向、教学为本、共建共享”原则，要求各科室在4月下旬按照此次研讨形成的模版，完成首批典型病例的标准化整理，教学处将组织评审并纳入年度教学考核指标。

此次集体备课通过集思广益，为外科临床教学注入新动力。下一步，外科教研室将持续深化集体备课内涵，以标准化和智能化建设为抓手，全面提升医学人才培养质量，助力医院教学高质量发展。