科研处、教学处

一是在学习安排上：自9月5日至9日以来，每天下午5:00-6:30在教学楼306会议室进行集中学习文件精神，后期也将继续保持足够的时间开展学习；二是在学习过程中：首先在每日上午将学习文件发给大家，所有人员提前预习将要学习的文件，便于在集中学习时更好的理解文件，充分消化学习内容，做更深入的思考；然后在集中学习时，两位处长分别带领学习规定的文件，学完文件后对于其中重要的知识点，重点要求进行回顾思考，并进行会后讨论。三是在学习后：开展阶段性学习 总结，每个人对照学习教育的内容，将自己摆进去，结合实际工作查看反思问题，提出整改计划，不断反思自我，加强自身问题改进，形成良好的工作作风。

门诊医技系统护理人员

集中分析了门诊医技系统护理工作在执行纪律、转变作风、提高效能方面存在的问题，并制定了详细的改进措施。会后立即督导各个科室认真整改落实。

腔镜中心开展了护士礼仪培训活动，充分展现良好的专业素养和职业形象；磁共振室护理团队开展“紧盯患者需求、力求感动服务”，用热心的帮助、温暖的安抚、超强的技术服务于患者，患者送来感谢信表达自己的感激之情；口腔科护理团队开展“提高窗口服务意识、打造护理职业形象、加强业务能力提升、丰富护理工作内涵”活动，以患者为中心，提高患者就医获得感；门诊体检中心护理团队开展“体检全程优质服务”活动，认真学习优质服务要求，根据科室特色制定提升患者体验感的系列举措，大大提升了患者的满意度和舒适感。同时CT室、磁共振室、口腔科、体检中心等科室根据护理人员在岗位上的职能制定了岗位职责和护理质量控制标准，为下一步门诊医技系统护理质量的规范管理打下了良好的基础。门诊医技系统分诊管理科、体检中心、磁共振室、超声科、口腔科、皮肤科等十余部门的护理人员换上了崭新的分体式护士服。

胸 外 科

从9月5日开始以“严纪律、转作风、提效能、优服务、保安全、促团结”为目标开展全员教育整顿提升活动。

胸外科主任王宏涛要求：学习不能只停留在表面，希望以胸外科党支部及党员为表率，不仅要学精神、学法规、学政策，了解国家医院发展目标、发展趋势，更要凝心聚力，发挥专业优势，敢于创新，不断进行学科建设。在临床工作中不断学习、提高专业技能和职业素养。

神 经 外 科

自9月7日起，每日早7点40分由缪星宇主任带领，开展为期2个月，每日30分钟的集体学习相关文件，进行纪律作风学习讨论、提升效能整改教育活动。

缪主任强调了活动的目的和意义，要求全科医护人员认真学习，统一思想、提高站位，统筹安排，狠抓落实。以“四抓”（抓学习、抓讨论、抓长远、抓督查）为举措，查找自己在工作纪律、工作作风、提高工作效率等方面的问题。努力将会议精神落实到临床工作中，围绕科室发展、对标省内强院，提高业务水平，提高工作效能；知危寻机、强化内涵、主动应变、扩大影响，努力推动神经外科工作高质量发展，努力成为一支医德高尚，作风优秀，业务精湛，服务水平高的队伍。