为进一步提升护理教学质量，规范护理查房流程，强化教学带教思维，促进教学资料管理的交流共享，7月5日，护理部在教学标杆单元心血管外科召开教学查房及带教思维交流会。护理部郭花博士、各科教学副护长及教学组长30余人参加。

查房前，带教老师带领实习生广泛查阅资料，深度掌握疾病相关知识，并介绍了查房前的筹备、病史采集、病例汇报、病例分析、护理问题以及措施各个环节，带领实习同学采用标准化查房流程为患者进行了查体教学。查房过程中，详述了“一例冠脉搭桥术后”护理教学查房的规范流程。在教学资料交流活动中，心血管外科带教组长讲述了运用思维导图对科室带教资料予以归纳整合的具体操作，分享了科室在数字化存储、分类管理、权限控制等方面的实践经历。

交流环节中，李婷护士长从“教”“学”“标”“杆”四个维度分享了教学经验，强调护理带教是培养合格护士的核心环节，要求教师运用科学、系统的教学策略，借助示范教学法、情境模拟教学法、BPL教学法等多种教学手段，助力学生熟练临床技能，培养其临床思维和实际操作能力，还着重强调了持续学习和反馈评价的关键作用。各位教学副护士长结合各自科室情况提出了疑惑和想法，大家进行了热烈讨论。最后，郭花博士进行了指导总结，对今后科室的教学管理提出了具体要求。